近年來，阿克蘇市緊扣教育高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)，持續(xù)深化教育數(shù)字化改革與智慧校園建設(shè)。從城區(qū)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從多媒體教學(xué)普及到網(wǎng)絡(luò)課堂應(yīng)用，科技正深度融入教與學(xué)的全流程，有效破解了城鄉(xiāng)教育資源不均的難題，讓優(yōu)質(zhì)教育資源變得觸手可及。

　　在阿克蘇市喀拉塔勒鎮(zhèn)中學(xué)，傳統(tǒng)黑板已被交互式智能大屏全面取代，數(shù)字化教學(xué)設(shè)備實(shí)現(xiàn)全覆蓋。語文課上，教師借助智慧大屏播放課文朗讀音頻，并組織學(xué)生開展朗讀比拼等互動(dòng)游戲，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；數(shù)學(xué)課上，通過幾何圖形的動(dòng)態(tài)演示和解題思路的實(shí)時(shí)投屏，原本抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)被轉(zhuǎn)化為直觀可感的具體內(nèi)容。如今，教師只需輕點(diǎn)屏幕，便可便捷調(diào)取云端課件、3D教學(xué)動(dòng)畫及學(xué)科題庫等豐富資源，課堂教學(xué)的趣味性和直觀性顯著增強(qiáng)。

　　該校學(xué)生坎麗比努爾·艾麗對此深有感觸：“我覺得我們學(xué)校的硬件設(shè)施非常好，老師能把復(fù)雜的圖形分解成容易理解的內(nèi)容，還可以用視頻展現(xiàn)古詩詞的意境，這些設(shè)施讓學(xué)習(xí)變得有趣、生動(dòng)，也更容易記憶。”

　　在阿克蘇市第十八中學(xué)智能AI教室內(nèi)，編程課程正有序開展。學(xué)生們在筆記本電腦上認(rèn)真完成入門編程學(xué)習(xí)，動(dòng)手拼裝無人小車，系統(tǒng)學(xué)習(xí)電子電路、編程邏輯及機(jī)械結(jié)構(gòu)等多方面知識(shí)，在實(shí)踐中培養(yǎng)了信息科技素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。

　　學(xué)生程藝涵分享道：“我不僅學(xué)到了3D打印，還親自體驗(yàn)了無人機(jī)飛行，更可以動(dòng)手搭建汽車并通過建模讓它動(dòng)起來，學(xué)校的編程課讓我收獲很大?！?/p>

　　近年來，阿克蘇市持續(xù)加大教育數(shù)字化投入，推動(dòng)各級學(xué)校全面接入國家及地區(qū)智慧教育平臺(tái)，搭建起覆蓋全域的數(shù)字教育資源共享體系。依托該平臺(tái)，教師們打破了校際壁壘，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，常態(tài)化開展集體備課、課例研討、名師示范課及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享等活動(dòng)，專業(yè)能力得到顯著提升。

　　阿克蘇市第十七中學(xué)語文教師張慧慧表示：“每次備課時(shí)，依托國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)的海量資源，我可以學(xué)習(xí)北京等發(fā)達(dá)城市優(yōu)秀教師的備課經(jīng)驗(yàn)，不僅節(jié)約了自己的備課時(shí)間，也學(xué)習(xí)了他們的教學(xué)思路，讓我離‘每節(jié)課都是精品課’的目標(biāo)更近一步。”

　　阿克蘇市將繼續(xù)加大教育數(shù)字化投入，完善智慧校園基礎(chǔ)設(shè)施，豐富云端教育資源庫，并深化大數(shù)據(jù)、人工智能在教學(xué)、教研及管理中的應(yīng)用，讓數(shù)字化紅利惠及每一所學(xué)校、每一位師生，為阿克蘇市教育高質(zhì)量發(fā)展筑牢科技根基。（上官新宇）