7月上旬，新疆庫爾勒市的中小學(xué)陸續(xù)開始放暑假，梨香小學(xué)的孩子們帶著一個特別的暑假作業(yè)題目回了家——以“傳承家風(fēng)”為主題和家長共創(chuàng)一幅書法作品。開學(xué)后，這份作業(yè)將成為該校第四屆師生家長書法大賽的參賽作品。

　　與此同時，梨香小學(xué)迎來數(shù)名河北、北京的書法教育專家。專家們參觀校園內(nèi)展示的學(xué)生書法習(xí)作，其中就有去年以《論語》為主題的第三屆師生家長書法大賽優(yōu)秀作品。

　　此行專家成員之一、“燭光計劃”發(fā)起人寇學(xué)臣，東道主代表、梨香小學(xué)黨支部書記李君，近日接受本報記者采訪，分享各界力量通過跨區(qū)域合作，點亮?xí)ā盃T光”，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的故事。

寇學(xué)臣一行在梨香小學(xué)開展書法培訓(xùn)活動。　受訪者供圖

　　石家莊與庫爾勒“翰墨手拉手”

　　“燭光計劃”是由民進中央社會服務(wù)部支持，河北省政協(xié)教科衛(wèi)體委員會、民進河北省委會、河北省書法家協(xié)會和河北師范大學(xué)共同主辦的書法教育公益活動，也是民進“開明美育”項目的重要組成部分。目前全國有百余所“燭光計劃”書法實驗學(xué)校，梨香小學(xué)是其中之一。

　　此次造訪，是民進中央文化藝術(shù)委員會委員、民進石家莊市委會副主委、河北師范大學(xué)書法藝術(shù)研究所所長寇學(xué)臣今年第二次到庫爾勒市推廣書法教育。今年1月，他與“燭光計劃”專家們參加了庫爾勒市第八期中小學(xué)教師基本素養(yǎng)(書法)培訓(xùn)。半年后，第九期培訓(xùn)班又開班了。兩期培訓(xùn)班共培訓(xùn)教師約500名。

　　在河北對口援疆工作中，石家莊對口支援城市是庫爾勒。2023年，“燭光計劃·翰墨潤疆手拉手”公益活動在石家莊、庫爾勒兩地啟動。新疆師生學(xué)習(xí)書法的熱情，令寇學(xué)臣印象深刻。

　　比如，梨香小學(xué)校園里隨處可見書法元素，該校教學(xué)樓一處五六平方米的角落也被利用起來，成為展示學(xué)生書法習(xí)作的“迷你展廳”。

　　在另一所“燭光計劃”書法實驗學(xué)?！獛鞝柪帐械谑恍W(xué)，該校數(shù)十名語文老師參加了此次書法專題培訓(xùn)?？軐W(xué)臣感慨道：“一所學(xué)校的語文老師全部都能教毛筆書法課，這在全國可能都不多見?！?/p>

　　在新疆的學(xué)校里看到的這些細(xì)節(jié)，讓寇學(xué)臣更加確信，播撒書法“種子”，最關(guān)鍵的仍在于人。

新疆庫爾勒市舉辦“燭光計劃”書法培訓(xùn)活動，培訓(xùn)班學(xué)員為當(dāng)?shù)刂行W(xué)教師?！∈茉L者供圖

　　“寫好中國字，做好中國人”

　　7月4日，在掛著“全國民族團結(jié)進步模范集體”“燭光計劃書法實驗學(xué)?！钡扰曝业睦嫦阈W(xué)門口，寇學(xué)臣、李君等留下一張笑容燦爛的合影。

　　2024年9月，梨香小學(xué)獲得“全國民族團結(jié)進步模范集體”稱號，李君作為該校代表到北京參加全國民族團結(jié)進步表彰大會?！矮@得這份榮譽，離不開學(xué)校持續(xù)以鑄牢中華民族共同體意識為主線，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)孩子成長，為各族師生構(gòu)筑中華民族共有精神家園?！崩罹榻B道，梨香小學(xué)是一所河北援建小學(xué)，由多民族教職工和學(xué)生組成，2019年該校開始每周開設(shè)書法課，2023年成為“燭光計劃”書法實驗學(xué)校?？軐W(xué)臣等專家送來教材、教具，加上線上授課及面對面的講座、培訓(xùn)，讓梨香小學(xué)“墨香”不斷。

　　學(xué)生每周都上書法課，老師定期參加專家培訓(xùn)，多名老師從書法“零基礎(chǔ)”成長為自治區(qū)書法協(xié)會會員，學(xué)校教職工和學(xué)生、家長一起參加書法大賽……梨香小學(xué)為何如此積極推動書法教育？李君說：“我們的目的并不是讓師生、家長成為書法家，而是秉持‘一筆一畫寫好中國字，堂堂正正做好中國人’的態(tài)度，通過學(xué)習(xí)書法來傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根和魂，傳承弘揚中國精神?！?/p>

　　作為河北省政協(xié)委員，寇學(xué)臣幾乎每年都在省兩會期間提交有關(guān)書法教育的建言。“燭光計劃”到新疆開展活動后，他與民進新疆區(qū)委會同仁聯(lián)合撰寫了一份調(diào)研報告，建言民族地區(qū)通過開展書法教育，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，鑄牢中華民族共同體意識。

　　寇學(xué)臣透露，“燭光計劃”接下來將到貴州畢節(jié)等地開展活動，為更多鄉(xiāng)村及民族地區(qū)的學(xué)校點亮?xí)ㄅc傳統(tǒng)文化的“燭光”。(完)(《中國新聞》報記者 程小路 報道)