中新社烏魯木齊5月14日電 題：香港教育大學(xué)校長：國際中文教育讓中國文化與世界各國文化“雙向奔赴”

　　作者 茍繼鵬

　　由新疆師范大學(xué)和香港教育大學(xué)共同主辦的國際中文教育暨“一帶一路”教育合作專題研討會13日在烏魯木齊市舉行。香港教育大學(xué)校長李子建就如何進一步推進國際中文教育接受中新社專訪時稱，國際中文教育是傳播中國文化、加強國家間溝通的重要途徑，讓中國文化與世界各國文化實現(xiàn)“雙向奔赴”。

5月13日，香港教育大學(xué)校長李子建在烏魯木齊舉行的國際中文教育暨“一帶一路”教育合作專題研討會上致辭。　茍繼鵬 攝

　　李子建指出，國際中文教育不僅是傳播漢語文化的重要途徑，更是加強國家間溝通、促進技術(shù)合作與人才交流的關(guān)鍵手段。特別是在共建“一帶一路”倡議背景下，香港作為國際樞紐，在推動國際中文教育方面具有獨特而重要的作用。

　　通過國際中文教育，漢語和中國文化得以跨越國界，成為全球溝通的重要媒介。在當(dāng)前國際形勢下，中國對外的影響力日益凸顯，國際中文教育正是提升這種影響力的重要手段之一。

　　他還指出，語言不僅是溝通工具，更是文化載體。通過學(xué)習(xí)中文，國外民眾能夠更好理解中國的歷史、文化和價值觀，從而增進彼此間的理解和尊重。這種跨文化的理解和尊重是國際合作與交流的基礎(chǔ)。

　　作為香港特區(qū)以教師教育為中心的公立大學(xué)，香港教育大學(xué)在國際中文教育領(lǐng)域具有深厚底蘊和獨特優(yōu)勢。李子建介紹，該校在國際中文教育研究方面投入了大量精力，并取得顯著成效。

　　在研究方面，香港教育大學(xué)積極開展國際中文教育的期刊和學(xué)術(shù)叢書出版工作，與來自亞洲、北美等地區(qū)的學(xué)者合作，將他們的研究成果在期刊和叢書上發(fā)表，推動了國際中文教育的學(xué)術(shù)交流與合作。

　　在教材開發(fā)和師資培訓(xùn)方面，香港教育大學(xué)也取得重要進展。面對不同國家在中文教育方面的需求差異，李子建認(rèn)為，應(yīng)堅持因地制宜原則，在教材開發(fā)方面，注重結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕尘昂徒逃h(huán)境，開發(fā)出既符合中文教育規(guī)律又貼近當(dāng)?shù)貙嶋H的教材。在師資培訓(xùn)方面，則根據(jù)不同國家教師的實際情況和需求，提供個性化的培訓(xùn)課程和指導(dǎo)服務(wù)。

　　此外，香港教育大學(xué)還積極與“一帶一路”共建國家的高校和研究機構(gòu)建立合作關(guān)系，共同開展課題研究、共建教育研究院等，為推動國際中文教育提供有力支持。

　　李子建強調(diào)，國際中文教育不僅要傳播中國文化，還要促進不同文化間的理解和交流。在這方面，香港教育大學(xué)通過舉辦國際中文教學(xué)研討會等活動，為來自“一帶一路”共建國家的師生提供展示和交流平臺。

　　同時，香港教育大學(xué)還積極鼓勵各國學(xué)子到香港學(xué)習(xí)和交流。這些學(xué)生在香港不僅可接受高質(zhì)量的中文教育，還可深入了解中國的社會、文化和歷史。

　　隨著共建“一帶一路”倡議的深入推進和國際中文教育的不斷發(fā)展，香港教育大學(xué)將繼續(xù)發(fā)揮其獨特優(yōu)勢和重要作用，致力于推動國際中文教育的學(xué)術(shù)交流與合作、教材開發(fā)與師資培訓(xùn)等工作，為推動中國文化走向世界、促進國際交流與合作作出更大貢獻(xiàn)。(完)