在第28屆全國推廣普通話宣傳周之際，阿合奇縣緊扣“加大國家通用語言文字推廣力度，促進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)”核心主題，精心策劃并開展“推普小課堂”進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)部隊(duì)系列活動(dòng)。通過接地氣、有溫度的互動(dòng)形式，打破語言推廣的刻板模式，讓普通話學(xué)習(xí)自然融入日常場(chǎng)景，真正做到深入人心、落地見效。

　　社區(qū)篇：國旗下學(xué)普，讓規(guī)范用語走進(jìn)生活

　　“推普小課堂”首站落戶阿合奇縣阿合奇鎮(zhèn)健康路社區(qū)，巧妙借助社區(qū)周一升國旗儀式的莊重氛圍，以“國旗下講話”為重要切入點(diǎn)，向在場(chǎng)居民生動(dòng)普及普通話的重要意義?；顒?dòng)中，工作人員摒棄生硬說教，結(jié)合居民購物砍價(jià)、醫(yī)院問診、外出乘車等高頻生活場(chǎng)景，用通俗直白的語言，細(xì)致講解普通話在解決日常溝通難題、拓寬就業(yè)機(jī)會(huì)、拉近鄰里距離等方面的實(shí)用價(jià)值，讓居民直觀感受“說好普通話”的好處。同時(shí)，志愿者現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放推普宣傳手冊(cè)，耐心解答居民在普通話發(fā)音、用詞搭配等學(xué)習(xí)過程中遇到的疑問，積極引導(dǎo)大家從“被動(dòng)聽”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃?dòng)學(xué)、主動(dòng)用”，讓“說普通話、寫規(guī)范字”的理念借助升國旗這一特殊場(chǎng)景，深深扎根在居民心中。

　　圖為：“推普小課堂”走進(jìn)社區(qū)

　　校園篇：趣味課堂啟智，點(diǎn)亮孩童語言之光

　　隨后，“推普小課堂”陸續(xù)走進(jìn)阿合奇縣第二幼兒園與團(tuán)結(jié)小學(xué)。針對(duì)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，工作人員量身設(shè)計(jì)了一系列趣味互動(dòng)環(huán)節(jié)：在幼兒園，通過“拼音接龍”游戲幫助孩子熟悉拼音發(fā)音規(guī)律；在小學(xué)，開展“詞語闖關(guān)”“故事分享會(huì)”等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口。課堂上，孩子們踴躍舉手參與普通話朗讀，在輕松愉悅的游戲氛圍中糾正發(fā)音誤區(qū)、積累常用詞匯，不僅有效提升了國家通用語言文字的運(yùn)用能力，更在與同伴、老師的交流互動(dòng)中，真切感受到國家通用語言文字的獨(dú)特魅力，為今后的學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)與生活溝通打下堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。

　　圖為：“推普小課堂”走進(jìn)校園

　　部隊(duì)篇：軍民共學(xué)普，搭建溝通連心橋

　　最后，“推普小課堂”走進(jìn)部隊(duì)營區(qū)，圍繞“軍民溝通無障礙”的目標(biāo)，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容：一方面開展軍事術(shù)語普通話規(guī)范解讀，幫助官兵統(tǒng)一專業(yè)術(shù)語發(fā)音與表述，確保指令傳達(dá)準(zhǔn)確高效；另一方面組織日常軍民互動(dòng)對(duì)話練習(xí)，模擬軍民共建、社區(qū)服務(wù)等真實(shí)場(chǎng)景，讓官兵在實(shí)踐中提升語言運(yùn)用能力。通過“理論講解+情景模擬”的模式，官兵們進(jìn)一步增強(qiáng)了國家通用語言文字使用的規(guī)范性，為更好地參與地方建設(shè)、開展軍民共建活動(dòng)掃清了語言障礙，搭建起一座順暢高效的軍民溝通橋梁。

　　圖為：“推普小課堂”走進(jìn)部隊(duì)

　　此次“推普小課堂”系列活動(dòng)，精準(zhǔn)覆蓋阿合奇縣居民、師生、官兵等不同群體，累計(jì)服務(wù)超800人次，實(shí)現(xiàn)了語言推廣的廣度與深度雙突破。下一步，阿合奇縣將持續(xù)探索創(chuàng)新推廣形式，推動(dòng)國家通用語言文字推廣與中華優(yōu)秀文化傳承、民生服務(wù)優(yōu)化、軍民共建深化深度融合，充分發(fā)揮語言文字在促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定、助力地方高質(zhì)量發(fā)展中的重要作用，讓普通話真正成為連接人心、凝聚力量的紐帶。（阿合奇縣融媒體中心 于賽克·阿布力）