中新網(wǎng)新疆新聞9月6日電（再努拉 孜拉來）近日，南通市第十一批援疆教師已抵達伊寧縣，開啟新一輪援疆支教的新征程。他們的到來將為伊寧縣學校提升教學水平和育人管理能力增添動力和新鮮“養(yǎng)分”。

　　為進一步貫徹落實教育部、自治區(qū)關(guān)于進一步做好對口援疆工作的有關(guān)要求，江蘇省南通市組織和遴選的第十一批35名援疆教師已抵達伊寧縣，并開始開展援疆支教工作。此次選派的援疆教師分別分配到了伊寧縣第二中學、伊寧縣南通實驗學校、伊寧縣第一職業(yè)高級中學等學校，他們將在1年至3年不等的時間里，本著扎根邊疆、融入邊疆、奉獻邊疆的精神，全身心投入到伊寧縣的教育教學工作中。

　　據(jù)了解，新一批援疆教師都是援地教學科研領(lǐng)域的緊缺人才，他們當中大部分都是第一次援疆。

　　記者在伊寧縣第二中學看到，新一批的援疆教師不顧旅途勞累，第一時間投入到教學當中，他們與本地教師結(jié)成“師徒”，通過互相探討制作課程教案、聽課、評課，從如何因?qū)W施教、有效備課、案例探討等方面全方位指導本地教師開展教學教研活動，培養(yǎng)教師扎實地教學基本功、教育科研能力和課堂開發(fā)能力，由“輸血”向“造血”轉(zhuǎn)變，力爭為杏鄉(xiāng)留下一支“帶不走”的優(yōu)秀教師隊伍。

　　伊寧縣第二中學援疆教師、英語學科組長白金艷說：“很高興也很榮幸成為江蘇省第十一批援疆干部人才，這對我來說也是我的夢想，因為我很想到大美新疆來看一看。到這里來了之后給我印象最深刻的一個是風景很美，第二個是人都非常善良，不管遇到什么困難，只要一說就幫我解決，而且陌生人也會非常熱情的跟我打招呼，讓我非常的感動。在我援疆的過程當中我一定會盡自己最大的努力，一個是把教學做好，和同學們多多地溝通，把教學質(zhì)量抓上去。另外我個人比較喜歡做教學研究，也會把新疆的學情以及教材等各個跟疆外不一樣的地方進行多方面、多維度的研究，盡我的綿薄之力爭取在理論上和實踐上對伊寧縣教育事業(yè)做出貢獻。”

　　伊寧縣教育局副局長、伊寧縣第二中學校長曹榮彬說：“作為南通市第十一批教育援疆的領(lǐng)隊，我將在工作組的領(lǐng)導下，從三個方面做好教育援疆工作。一是我們將積極謀劃新一輪的伊寧縣第二中學三年規(guī)劃，把伊寧縣高中教育做強做大。二是圍繞‘兩個主線’， 本學期開始，我們把高一、高二、高三這三個年級都分別成立南通班，為了讓南通班有更大的競爭效應，我們在各個年級都設置了一個對照班，讓兩個班在競爭的情況下越來越好；同時在伊寧縣啟動教育培優(yōu)提質(zhì)工程的基礎上，我們成立了伊寧縣杏鄉(xiāng)高中試點班，就是九年級1+3四年一貫制的班級，我們把它也納入到南通班的管理范疇當中，我們把南通班和伊寧縣杏鄉(xiāng)高中試點班同時放在高三教學樓與高三同步管理。三是做大‘三項工程’，第一項工程是充分發(fā)揮新成立的通伊教育基金聯(lián)合會的輻射引領(lǐng)，讓更多的杏鄉(xiāng)孩子能夠享受到教育基金帶來的影響，讓更多優(yōu)秀的孩子能夠得到相應的獎勵；二是充分發(fā)揮伊寧縣第二中學尖子生群體工程，讓更多的優(yōu)秀學生能夠成名、成才；三是進一步發(fā)揮援疆教師的引領(lǐng)作用，做強做大伊寧縣第二中學本科錄取率，讓伊寧縣第二中學的高考成績能夠躋身伊犁州前三?！?/p>

　　近年來，南通市社會各界在伊寧縣基礎建設薄弱的學校積極開展了學校項目建設援助工作，有力地促進了伊寧縣教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，2020年以來，南通援疆累計投入7908萬元資金為中小學基礎設施建設、人才培養(yǎng)、辦學水平等方面進行了全方位提升。援疆教師充分借助對口援疆南通市的經(jīng)濟優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，在南通援疆工作組的積極關(guān)注和協(xié)調(diào)下，借鑒南通成熟的集團化辦學思路和管理策略，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的互聯(lián)互通。同時，用先進理念引領(lǐng)帶動邊疆的教育進步，用愛心和責任譜寫援疆教育精彩華章。