4月17日，由哈密市伊州區(qū)教育局牽頭，和田市教育局、阿勒泰地區(qū)布爾津縣教育局聯(lián)合主辦的2026年春季學期人教精通版小學英語“三地聯(lián)合”教研活動，在哈密市第六中學順利開展。自治區(qū)教學科學研究院英語教研員閆淑梅現(xiàn)場點評指導。

　　活動以同課異構(gòu)為核心，三位來自不同地州的教師圍繞同一課題，立足本地學情與教學特色，呈現(xiàn)了三節(jié)風格迥異、亮點紛呈的示范課。哈密市第十三小學教師康麗憑借扎實的課堂把控能力，將拼讀訓練巧妙融入情境教學，在真實的語言場景中著重提升學生語言輸出的實效性。和田市第十二小學教師王欣以靈動的課堂設計，通過游戲化、趣味化的拼讀練習，充分調(diào)動學生學習積極性，讓孩子們在玩中學、學中用。布爾津縣布爾津鎮(zhèn)神仙灣路小學教師馬志紅立足單元整體教學視角，深度融合拼讀教學與單元主題，構(gòu)建起層層遞進、高效務實的教學路徑。課后，三位教師依次進行說課，細致分享教學設計思路與教學反思，為在場教師帶來了多元化的教學啟發(fā)。

　　“參加此次三地聯(lián)合教研活動，我們收獲頗豐。三位老師的拼讀展示課十分精彩，都緊緊圍繞單元整體教學重點，著力培養(yǎng)孩子見詞能讀、聽音能寫的能力?！惫苁械诙W英語教師再努然古麗·玉素甫說，“尤其是老師們靈活運用AI技術(shù)，結(jié)合身體動作、創(chuàng)編歌謠等方式，極大激發(fā)了學生的學習興趣。這些教學方法實用性極強，我們都能直接運用到日常課堂中。”

　　課例展示結(jié)束后，專家們從教材解讀、拼讀教學精準設計、課堂實效提升、學生核心素養(yǎng)培育等多個維度，對三節(jié)展示課進行全面剖析。專家們充分肯定了三位教師在拼讀教學中的創(chuàng)新實踐，同時針對教學細節(jié)提出針對性優(yōu)化建議，為三地小學英語教師明確了教學改革的方向。

　　伊州區(qū)教學研究培訓服務中心小學英語兼職教研員趙琨說：“這是伊州區(qū)小學英語首次開展跨區(qū)域聯(lián)合教研。我們打破地域限制，搭建起資源共享、互學共研的平臺，以‘同課異構(gòu)’聚焦英語拼讀教學難點，共同探索高效課堂的實施路徑，全力推動伊州區(qū)小學英語教育教學改革提質(zhì)增效?！?/p>

　　本次活動采取線上線下結(jié)合的方式，匯聚了三地教研骨干，在自治區(qū)專家的指導下，成功搭建了跨區(qū)域教學交流的橋梁，為新疆小學英語教學改革注入了新動能。（王文堃）