2026年是 “十五五”規(guī)劃開局之年，昌吉市將 “學有優(yōu)教” 列為十件民生實事之首，聚焦書香校園建設、辦學條件升級、學位供給擴容、假期模式優(yōu)化、學前教育普惠等重點領域，推出一系列務實舉措，用心用情辦好人民滿意的教育，讓教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體市民。

　　近日，記者走進昌吉市第十四小學的校園書屋，書香滿溢、暖意融融。師生們圍坐共讀，或靜心品讀、或深情朗誦、或交流心得，處處洋溢著勤學善思、書香浸潤的良好氛圍。作為全市較早建成校園書屋的學校，昌吉市第十四小學在新學期伊始提前謀劃、精細布局，新增500冊優(yōu)質圖書，升級改造校園閱讀空間，常態(tài)化開展 “每天閱讀半小時”主題活動，讓書香浸潤校園每個角落，以閱讀賦能學生全面發(fā)展、健康成長。

　　昌吉市第十四小學學生郭常浩宇說：“今年學校新增了不少優(yōu)質圖書，閱讀環(huán)境也更加舒適溫馨。每天半小時的閱讀時光，讓我們收獲滿滿、受益匪淺?！?/p>

　　“今年，學校在夯實基礎教學的同時，更加注重傳統(tǒng)文化浸潤與班級閱讀的共享共讀。語文課堂融入更多經(jīng)典名著。核心目的還是引導學生們誦讀和積累，以及去感悟中華的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚魅力。我們每月圍繞教學主題去確定一個共讀書目，組織孩子們集體誦讀、批注、研討，分享等等一系列比較豐富多彩的活動形式，為了激發(fā)孩子們的閱讀興趣，提升孩子們的綜合素養(yǎng)與表達能力。我覺得最終的目的還是提高孩子們的文化自信?！辈械谑男W教師張小玲說。

　　在昌吉市第九中學課堂上，數(shù)學教師借助正借助智慧教學系統(tǒng)開展互動教學。一鍵授課、靈活翻頁、實時批注、高清展示，交互式大屏讓課堂更直觀、更高效，打破了傳統(tǒng)教學模式的局限，讓知識傳遞更鮮活。

　　昌吉市第九中學教師張燕告訴記者：“人工智能不僅是工具，更是推動教育教學的核心引擎，讓課堂從憑經(jīng)驗到現(xiàn)在依托我們的數(shù)據(jù)靶向教學。大大提升了教學的實效性針對性。我們學校引進了‘盼盼’閱卷和批改作業(yè)系統(tǒng)，為教師提供精準的學生數(shù)據(jù)畫像，準確定位每位學生學習的薄弱環(huán)節(jié)，并自動生成錯題分析報告，同時推送針對性的練習題?！?/p>

　　“通過線上的這些智慧軟件，可以讓我們更快的掌握知識點，有些圖形的變形演變讓我們可以更直觀的感受知識點的變化。一些重難點我們也可以比較容易的掌握理解?！辈械诰胖袑W學生薛嘉怡說。

　　課堂之外，昌吉市第九中學還打造了AI智能自習室，學生可借助學習軟件精準定位知識薄弱點，開展針對性強化練習。教師通過智能批改系統(tǒng)，高效分析學情，尤其針對各類學科精準定位每位學生的學習短板，開展個性化輔導與精準訓練。

　　教育興則城市興，教育強則百姓安。邁入“十五五”教育發(fā)展新征程，昌吉市始終堅持立德樹人根本任務，緊扣五育并舉、優(yōu)質均衡、惠民普惠目標，持續(xù)夯實教育基礎、優(yōu)化資源布局、深化改革創(chuàng)新，深入推進“學有優(yōu)教”民生實事，持續(xù)擴大城鎮(zhèn)學前免費教育覆蓋面，推動公辦幼兒園在園幼兒占比提升至65%；統(tǒng)籌優(yōu)化州、市兩級教育資源配置，加快州二中新校區(qū)改造，推進育才小學等5所優(yōu)質中小學建設，新增學位1080個，著力緩解大校額、大班額問題。同時，深化“書香校園”建設，培育3所閱讀教育試點學校；推進“縣管校聘”改革，推行組團式合作辦學，建強名校長、名師、名班主任隊伍，全面提升教育教學質量。加快智慧校園建設，深化援疆教育資源共建共享，讓更多家門口的好學?；菁叭罕?。

　　昌吉市教育局教育工作服務中心主任郝志萍表示：“教育是民生之基、發(fā)展之要。昌吉市始終以‘當標桿、作表率’的責任擔當，扎實推進教育事業(yè)高質量發(fā)展。今年，我們將緊扣全市‘十五五’發(fā)展規(guī)劃，以優(yōu)質均衡為根基，以規(guī)范特色為抓手，統(tǒng)籌做好師資配備、設施保障、教育管理等各項工作，為基礎教育提質增效筑牢堅實支撐。同時凝聚家校社協(xié)同育人合力，用心辦好每一所學校，讓優(yōu)質教育成為昌吉市高質量發(fā)展的亮麗名片?！保ò诅妫?/p>